比如说锻炼身体和早睡早起之后,能不能出去买个菜,做个饭?打扫个卫生?替父母分担一些家务,咱不上学得有不上学的样子,从锁定和孩子彼此沟通的事儿出发,进入第二大段的沟通,那就是落实具体的事儿。(在事儿中和孩子建立更好的关系,同时给孩子内心力量。)

各有各的原因,没有对错,家长有家长的理由,孩子有孩子的难处,学校有学校的责任,交集在一起,就成为了一个事件,有家长的问题,有孩子的问题,也有学校的问题,各种问题都出现了......

尽可能远离电子产品,离开城市,多看看大自然。要说危害,只要用眼过度,就会对眼睛有伤害,人类伏案学习/工作,面对液晶就会有眼睛的损耗。手机的抖音、知乎等等平台,游戏等等都是尽可能让你沉迷其中不要轻易退出来。比如手机QQ,更需要许多复杂的操作才能退出。这些都是伤害人类眼睛的因素。
我的孩子处在青春叛逆期,每天都会在学校犯事,他在学校抽烟,被学校警告处分,他屡教不改,甚至勾搭社会上的人,在学校门口发生群殴事件。他没有一丝的悔改,甚至到处张扬,似乎引以为傲,他偷家里的钱去买了一辆摩托车,每天骑着去上学,多次被学校领导批评。
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