但是在去年的上半年,疫情过后,孩子的行为状态非但没好,反而还更加严重,他已经完全展现出来我们曾经对他伤害的影响。当时的心痛,懊悔,自责一并涌上心头,痛哭流涕的给老师打电话求助,艳子老师仍然像之前那样说:“五一妈妈,是你太焦虑了,孩子感受到了你的焦虑,所以他会觉得不轻松,而以他现在这样的方式表现出来,孩子是非常好的孩子,只要你改变了,把焦虑放下了,孩子立刻就会好了。”

在这里我们共同探讨家庭教育发展新思路,在这里我们共同探讨孩子未来,在这里我们共同分享成功经验。家庭教育作为一切教育之源,必将以无限的生命力获得蓬勃发展。

若是发现孩子有以上这些特征,家长千万不要着急,更不要焦虑。因为家庭生活中,父母的坏情绪会相互传染,容易加重孩子的抑郁。
家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,也是终身老师。作为家长,与学校和老师达成理念一致是教育好孩子的先决条件。在共同理念的引领下,家长对学校各项工作都能够产生认同并积极支持,应学校教育教学所需,实现一切资源都服务于孩子成长的共育目标。
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