家里有小朋友的家长都经历过,孩子小时候,其实对学习特别有兴趣,总是背着小书包想去上学堂。然而随着年龄的增长,当真的上学了,就出现了两级分化,有些孩子依然对学习充满热情,而且成绩优秀,也有一些孩子不喜欢上学了,甚至厌学。到底是什么因素在影响着孩子的学习兴趣呢?今天,我们来探究下这背后的原因。有专家研究过,如果一件事让人有兴趣,至少具备“五感”因素:
全国妇联家庭教育状况调查数据显示,半数家长不知道用什么方法教育孩子;多数父母存在不同程度的养育焦虑和“重智轻德、重知轻能、重养轻教”的现象;很多家长过度娇惯、放任孩子,导致青少年违法犯罪案件呈上升趋势,且向低龄化发展。由此可知,家庭教育不仅是自己的“家事”,而且是全社会关注和参与的“大事”,促进家庭教育刻不容缓。
一些家长把孩子上学看得比自己上学还紧张,过分焦虑,从孩子的吃喝拉撒到学习交友,事无巨细都要了解到位,生怕孩子在学习过程中存在不适。
双减""政策实施后,中小学生放学后不补课或者少补课,居家时间多了,家庭教育的重要性凸显出来。然而,有的家长管孩子十分严苛,把不断挑错和贬低当作激励方式;有的家长过于溺爱孩子,将所有的问题都归咎于别人;还有的家长干脆当起了""甩手掌柜"",只要不打扰自己,孩子做什么都行……针对这些家庭教育的误区,本报邀请资深教育人士为家长们指点迷津。
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