处于敏感期的孩子自身的情绪比较焦虑,听不得父母和别人正确的意见。此时家长不要与孩子硬碰硬,应该采取正确的方式帮助孩子走出焦虑的情绪,让孩子恢复乐观开朗。
家长是花钱的,老师是帮你用钱的,至于家长花钱的目的是否能达到,学校不会有。家长花巨资表达对孩子的爱心和期望,但能否实现,这希望却是一件听天由命的事情,无论在哪,并不是花钱越多,结果越好,在这里也一样。
千万不要用“上学就要吃苦头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样,会让孩子觉得上小学很光荣,很自豪。
“譬如,农村学生大部分是留守儿童,父母长期在外打工,陪伴相对缺少,留守儿童仍是教育的一个痛点。《家庭教育促进法》如何深入到农村地区,值得期待。”港西镇“心系春蕾,情暖童心”小英工作站去年被命名为“上海市社区家庭教育指导示范点”,创办人李小英十多年来精心呵护周边留岛困难儿童,见过不少留守儿童的成长困境。“《家庭教育促进法》的出台将提升农村家长对孩子的家庭教育的重视度,这让孩子健康成长有了更多。”
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