接下来的这几天,妈妈带我去看了心理医生,诊断出来的结果是重度抑郁,虽吃了几个疗程的药物,妈妈也没有看到效果,妈妈看着我休学在家中,日夜玩起了手机,越来变得沉默寡言的我,使妈妈的焦虑逐渐递增。有一天妈妈想劝我去上学,可我心生厌倦了这些刺耳的话,我推开了妈妈,跑进房间,锁上了门,敲不开门的妈妈哭跪在孩子的门前,不能自我。

《家庭教育促进法》的公布与施行对保障和促进未成年人的健康成长具有重大且深远的意义,国家在法律层面上强化了父母或者其他监护人的责任意识,强调“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师”。教育孩子是为人父母将要面对的一门最重要而又最困难的学问,家长自身的学习和成长永远在路上,家庭教育指导工作也将任重而道远。

望子成龙、望女成凤是每位家长对孩子的殷切期望,立德树人、育人育才是教育的初心使命。我们要共同认识到,分数不是评判孩子的唯一标准,成绩也不是决定孩子未来的全部。广大家长应理性看待孩子的成长,树立科学育儿观、成才观,遵循教育规律和孩子成长规律。要培养孩子的健康管理意识,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动;引导孩子合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助孩子养成良好的学习生活习惯。
做家长难……学校也难,身边朋友孩子是一位高中生,在学校有精神紧张问题,学校劝退,家长不同意,然后请假去治疗了很久,又送回学校。接着读书,学校怕影响其他孩子,然而家长让学校又不能拒收,出了问题学校也怕担责,家长也不会放过学校。
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