孩子:如果学校环境没有问题,孩子自己也想的话,像上面说的一样,让老师标出重点告诉家长,由家长转交孩子学习,没问题再考虑上学。我对他不太了解,但现在孩子的情况是不适合上学的。

孩子们尽管是自愿,也应该有许多学生参加,原因无他,暑期托管班主要是素质教育为主,是不讲课的。爱玩是孩子们的天性,他们谁愿意错过这样的机会呢?而究其原因,不用多想都知道,大概率是被家长送到了补习班里,毕竟中高考站在那里,是需要用成绩来说话的,谁能怠慢呢?

你的这些为什么,出发点就是在和别人家的孩子比。这真的跟孩子的关系不大,孩子受到你焦虑的影响,不是孩子应该怎样,而是你,需要适应。你可能把孩子当成了“要面子”的工具,这是工具导向,你在心底深处无法忍受你的孩子落后,这才是你焦虑的真正来源。
她说,对学生来说,暑假遇上了疫情防控,面对不得以的“宅家学习”,有些孩子可能难以静心学习、无法完成学习计划、沉迷电子产品,这加剧了孩子的焦虑不安。这就要求孩子保持中等强度的动机水平、制定合理的计划、寻找适合自己的学习方法。父母也要随时关注孩子的状况,多沟通多交流。
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