教育小孩注意身心安全。要指导小孩学会正确调试好自己的心态和情绪,学会怎样和家长、老师、同学沟通,通过各种方式消除逆反心理、自卑孤独心理和敏感脆弱心理,树立正确的理想、信念和奋斗目标,真正做自信人生的主人。另外,假期学生脱离了学校的监管,家长要指导督促小孩管控好身边的手机、电脑等电子产品,摆脱对手机的依赖,杜绝网瘾。要教育督促小孩不沉迷网络游戏、直播;不玩带有色情、暴力等不健康内容的游戏;不轻信网络信息,不与陌生网友见面;不打架斗殴,不抽烟饮酒,不打牌,不吸毒,不参与迷信、邪教、传销等非法活动。
我思考另外一个问题,就是今天我们学校为孩子成长提供了更多的服务,这里面应该防止一种倾向,就是家长们不要认为学校提供了服务就把所有的教育的责任都推给学校。其实学校只是为有困难的这些家长提供家庭的服务,但是并不意味着家长教育的责任可以减轻,也不意味着我们的家长就尽可能的把孩子推出去,我们家里什么事都不管了。我们要防止这样的倾向,越是在这种情况下我们越需要对家长如何在双减背景下,安排好孩子的生活和学习活动提出了更高的要求。
可是,随着双方老人的年迈需要赡养,子女的长大需要上学,一直经济拮据的他们压力越来越大,可是他们也明白在他们这样困苦的家庭里,读书是孩子们最好的出路,所以为了让子女能够读书,他们不惜借钱贷款供孩子们上学。
最主要原因是国家已经意识到让孩子把所有的时间只用来学习,是对孩子的长远发展不利的。家长们也要及时转变观念,正确理解学校的各项课程设置,不要把孩子养成除了学习啥都不会的“巨婴”。
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