很多孩子一旦对家长说不想上学了,家长就理所当然的认为孩子是有厌学情绪了,但是,很多时候,孩子不想上学,不是厌恶“学习”,也有可能是“不想去学校”,而我们家长只有明白孩子是“不想学习”还是“不想去学校”,才能去正确的引导孩子!
督促孩子回家后主动完成老师布置的作业。对学校布置的实践性作业给予必要的支持,培养孩子的动手能力、探究精神和创新精神。
从青少年教育上看,未成年人沉迷网络游戏的现象成为民心之痛。与放风筝、踢毯子、捉迷藏、打雪仗等传统游戏不同,网络游戏互动性、沉浸性、仿真性强,操作便捷,对处于身心发育期的未成年人来讲,有着抵挡不住的诱惑,很容易陷入网络沉迷,产生不能自拔的心理依赖,由此导致厌学、逃学、辍学等严重后果,甚至引发家庭战争,酿成人间悲剧。
今天是6月29日,周一,遇上孩子的历史学科会考,也遇上我调休,送孩子去考场,成了我的首要任务。前几天,我知道了要调休,对孩子说:“我来送考吧!”孩子一阵高兴:“看来,我不用骑自行车了”。我早出晚归地上下班,接送孩子上下学的机会极少。妻子也是早早地出门上班,没有时间送孩子上学,都是孩子自己乘坐公交车上学。庆幸的是,妻子下午下班的时间早一些,可以接孩子回家。而我下班的时候,孩子已经坐在餐桌边享用晚餐了。孩子独立能力还是挺强的,但是,她还是希望父母接送,好像那种感觉挺幸福的。
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