焦虑的发泄的前提是认知,对焦虑有充分的认识,掌握了其中的各种影响,并且面对焦虑带来的反应。只有这样,在经过焦虑的反复理解之后,焦虑才真正能从孩子的心里和身体上释放出去,甚至于,当前的焦虑的经验,会变成孩子应对未来的有益尝试。
要注重研究成果转化,通过组织开展典型案例分享、优秀成果交流等活动,促进家庭教育研究成果的推广和应用。有条件的市、县(区)、校可依托有基础的高等院校或研究机构等,建立家庭教育研究基地,开展家庭教育理论研究、监测评估和实践探索,推动家长学校工作科学健康发展。
现在我国相关部门对于幼儿园方面做出了最新调整,这就意味着孩子们上学,家长们可以更放心了,也无需为孩子上学而苦恼了。
例如,家长和孩子在阅读龟兔赛跑时的故事,如果孩子对故事的结局有了疑问,对兔子和乌龟的所作所为有了自己的想法。家长不要急于否认孩子的想法,不要强行给孩子灌输一些固有的想法,要认真听听孩子的想法,问问孩子这样思考的原因,鼓励孩子用于表达自己的观点,不要迷信权威。这样,家长给孩子营造一种良好的阅读氛围,孩子在这种开放、包容地阅读环境中就会更乐于阅读,养成阅读的好习惯。
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