江苏效果好的青少年叛逆教育学校位置在哪_我家女儿和混混在一起

父母应该理解孩子的这种心理和行为，大人工作压力大烦恼的时候也会出去抽支烟，喝个酒或者刷刷手机来解压，更何况是小孩子呢，孩子在学校成绩不好不受老师的关注，同学也相处不来，回到家甚至还要挨父母的批评，孩子是充满着强烈的挫败感，他也知道这样不好，但就是停不下来。在游戏世界里，没有人指责他，没有人批评他，甚至没有人逼着他上进，孩子只能靠游戏里的成功感带给他的喜悦，那如果孩子天天在家沉迷手机不肯去上学到底该怎么办呢。

另外，老师让家长辅导孩子写作业，这本身出发点是好的。因为如果孩子有过多的问题积累，将不利于后面的学习。但是如果要求家长每天监督孩子学习，其实就有点过了。这很容易让孩子变得依赖，结果导致孩子为主体的学习模式，变成了家长为主体。另外，孩子不会写，家长比孩子更着急，这明显是告诉孩子，家长比孩子更重视作业。渐渐地，家长没招了，就开始用打骂和诱惑来让孩子写作业。如此下去，要不就是孩子被打骂多了厌学，要不就是孩子学会了用学习来要挟家长。

校园可能与高中校园的教学性质有所不同，多半是靠自主学习，上课的时间非常有限。很多学生自控能力差，沉迷于手机，将更多的时间投入到“玩”上，大把荒废了学习时间。使用手机探测门，学生在进入教室前实现手机类电子产品检查，有效的防止学生带手机进入教室，让学生更专心的投入到学习。

放下手机，陪孩子一起学习，哪怕你是装的也要装到底；和他一起做学校的题，完成学校布置的作业，哪怕你会；尝试让他自己解决和同学的矛盾，帮他分析利弊；督促他完成学校的作业，帮助他建立时间观念，做好时间管理；一起阅读；多参与各项体育运动，增加身体素质；让孩子当老师，让你当学生，把当年学习的内容讲给你听。