当人们感到焦虑时,常常采取的方式要么是回避,仍其发展;要么会做出一些保护性的行为,如指责别人,攻击对方。由此,我们可以看到,家庭中,当父母对孩子学习非常焦虑时,他们不是尝试去处理自己的情绪,而是直接把焦虑的情绪倾倒给孩子,有的会直接打骂和批评孩子。

而硬性教育的实施在于父母树立原则的力度,以及遇到事情、对待问题的态度。在孩子出现贪玩厌学等心理时,父母应该坚定而温和地教导孩子打败懒惰心理,不能任由孩子自己做决定。不能时而溺爱孩子,时而严格要求,这样孩子不仅不会信服家长,甚至会对家长产生意见。

暑假里,孩子在家一天最少玩十六七个小时,晚上一两点睡,第二天中午起。张妈妈想过很多办法,制定规则,约定时间,没收手机,最后都执行不下去,一管就不上学。
杜延军从树良好家风、父母榜样的力量等方面阐述家庭教育的重要作用,孩子出现的问题与家长对待孩子的方法息息相关,您对待孩子说话算话了吗?您给到孩子足够的尊重吗?您是否在孩子面前以最好的状态出现给她/他强大的自信?杜延军的每一次提问都让家长面露惭色,让家长认识到问题后紧接着给出行之有效的好建议。
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