我觉得应该把教育失败归到家长身上,现在的家长压力都很大,工作一天了回到家里是非常累了,回到家孩子想和父母一起玩,但是父母很累,为了让孩子自己玩自己可以休息一会,就会把自己的手机给孩子,以至于孩子早早地就接触了电子产品,不能自拔。

《〈家庭教育促进法〉系列解读》活动由省教育厅主办,省家庭教育专家指导委员会、省德育共同体、省家长学校、河北广播电视台少儿·科教频道联合录制,邀请河北师范江雪梅教授围绕《家庭教育促进法》,从法律出台的背景意义和家庭教育的内容方式、工作机制、协同任务等多个方面进行分类解读,并就家庭教育的责任意识、理念方法和对孩子的科学减负、成长规划等方面进行全方位指导,通过案例分享、互动答疑等方式,帮助家长更全面深入了解孩子身心发展特点,提高家庭教育能力,争做合格家长。《〈家庭教育促进法〉系列解读》于12月14日-17日播出。

前两天和远在异乡读书的儿子通电话,收获非常多。话题是从“电脑网络的发展利大还是弊大”展开的。我认为:国内网络过于发达,人们都成了电子产品的奴隶,特别是小孩子一出生就接触手机、Pad、电脑上的游戏,孩子们远离了大自然,每天沉迷于网络游戏,导致上学后不能专心于学习,影响了成长。现在国家开始限制孩子上网打游戏的时间,这样做不一定有理想的效果,其实,一开始就应该考虑到可能会发生的结果,不应该学习某些亚洲国家过度发展网络游戏。
导致孩子养成惰性思维的原因有很多种,第一种就是沉迷于电子游戏,我们都知道电子产品方便了人们的生活,但是也给人们的思考方式带来了很大的影响。
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