美国认知心理学家威林厄姆在其著述《为什么学生不喜欢上学》中说,我们的大脑其实是为了避免思考而存在的,但学生在学校里总要接收新知识,通过思考将其掌握内化,这个过程对大脑来说极其痛苦,因为中间有很多概念超出了孩子的理解范围。这就是孩子不愿意上学的根本原因。

孩子做什么事,家长都不应限制过多(不包括那些危险事情和错误的事情)。如果孩子失败了,家长应该鼓励他,帮助他找出失败的原因,鼓励孩子克服困难,避免失败。

您以为这影响的只是生活能力么?不,这也会关系到未来的学习习惯。有的孩子上学后书包和位斗里天天乱哄哄,作业、书本经常找不到,铅笔、橡皮天天丢的不知去向……
现在的家长确实在众多政策的包容,感受到了越来越多的幸福感,却也带来了越来越多的不满足,但家长所感受到的这种幸福感都是强加在老师身上的,老师也有自己的孩子,也想回到家享受孩子环绕膝下的生活,本身课后延时服务两个小时,虽然是给老师加班费,相信老师也宁愿去过,像家长一样朝九晚五的生活,也不愿意在学校照顾着别人家的孩子,还吃力不讨好。
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