记得有一年,老大读高中时,有天回来突然告诉娟子,自己不想上学了,他觉得上学好枯燥、好没有意思,想退学干别的。这事立刻在家里引起了轩然大波,孩子爸当然第一个反对,孩子姥姥更是急得直抹眼泪:“这孩子现在不上学,以后可怎么办?”

家长与孩子沟通中的误区或偏差导致沟通障碍。我们很多家长还没有学会如何与青春期的孩子沟通,为什么这样说呢?许多家长的沟通内容不是以解决问题为中心,而是唯我*尊的;许多家长的沟通方式不是以倾听和协商式进行,而是意假商量,虽然是孩子自己的事,但孩子根本就没有选择权;许多家长沟通的目的不是在关注孩子的成长,而是为了*好地控制孩子。

四、禁止幼儿园超前授课:以后不能提前让幼儿园孩子学小学的内容,这种超前教学是扰乱了义务教育的教学程序,也是今年“双减“明令禁止的。这样孩子在幼儿园就对上学产生心理压力。
焦虑往往使人无法放松,反而使肌肉和神经长期处于紧张和警惕的状态。因此,慢性焦虑很容易导致肌肉酸痛或头痛。虽然很多孩子不会直接告诉父母“我很焦虑”,但他们可能会通过抱怨身体不适来表达自己的情感痛苦。有些内向的孩子甚至可能不会直接表达身体不适,但如果父母能够仔细观察,耐心询问,通常孩子与父母沟通身体不适比告诉父母自己的情绪痛苦更容易。
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