五,现在社会我们在工作或学习中,要学会正确使用电子产品,不要沉迷于电子产品,同时如果是学习的话,最好去学习的地方如书房或自习室,远离舒适的环境,避免自己容易松懈下来。

实现家校合作,形成教育合力,使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进,最终实现家庭、学校、学生的协调发展。圣地儒雅家长课程走进各学校,开展活动十余场。各学校积极举办家庭教育心理健康知识讲座或亲子辅导活动,向家长宣传心理健康知识,引导家长树立正确的家庭教育理念,提高家长对子女的心理疏导意识。

12岁的刘浩上小学六年级,马上中考可刘浩已经沉迷网络游戏不能自拔。为了玩游戏,他经常连续几天都泡在网吧里。刘浩的父亲说,自己一直忙于生意,和孩子交流很少,如今他才意识到,这种僵持的关系是使得孩子沉迷网络的根本原因。
张宏霞在朋友圈里听说儿子读书的小学,一个学生因为父亲病逝后不愿再去上学,张宏霞又坐不住了。经多方打听找到孩子的住所,联系上了孩子的妈妈,说明来意想帮助孩子做心理辅导。孩子妈妈当时就“愣”住了,不停揣测她的目的,究竟为什么会来帮我家的孩子,会不会收费呀,当场就拒绝了她。张宏霞不厌其烦一遍遍找孩子的妈妈苦口婆心说明来意,最后孩子妈妈同意了让她见见孩子。
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