其实,就读的过程本来也是生活的过程,是孩子心理成长的过程。为了追赶、完成功课,舍弃、忽略社会性的发展是不正确的。学业是载体,不是目标,上学是过程,不是目的,社会性康复才是最根本的目的。

从这几个方面考虑,学校“周末服务”很难实现。毕竟,家庭教育是孩子教育中的重要一环。若是家长一味将教育孩子的责任推给学校,推给老师,甚至寄希望于教培机构,必然导致学校教育与家庭教育脱钩,孩子的教育就不是完整的教育。

陪孩子玩小学生的游戏家长还可以在家里和孩子一起玩“小学生上学”的游戏,先由爸爸、妈妈来扮演“老师”和“学生”,用“老师好”、“同学们好”、“起立”、“请坐下”等语言进行对话表演,然后由孩子来扮演自己喜欢的角色,使孩子知道怎样才能做个讲文明懂礼貌的小学生。
就像老师说的,孩子现在所处的四年级是小学阶段的关键转折点。从这个时候开始,“两极分化”的现象会越来越明显。我们每一个家长,都希望孩子能够越来越优秀,所以我们要配合学校和老师,抓住这个重要阶段,帮助孩子们茁壮成长。
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