社会上太多人在向我们贩卖焦虑,家中有中高考孩子的家长更容易对分数对孩子的未来焦虑。“鸡娃”实际上逼迫的都是家长自己,家长对于孩子成绩的焦虑,大都源自于自身的成长不完美和当下困境。

首先家长要主动地调整自己,包括对自己的知识结构、认识和情绪的调整。用学习来促进个人的成长,并通过亲子共同成长,跟不同年龄段的孩子一起成长,在这个过程中真正起到陪伴他、鼓励他、欣赏他、肯定他的作用,做一个主动学习的家长。另外,家长要采用多元评价的视角看待孩子的成长。不是说把分数作为唯一的指标,要从多个评价的指标,如人格、能力、素养和价值观等多个方面对孩子进行评价,这些方面都是培养孩子过程中比分数要重要得多的其他因素,应将它们充分纳入到家庭教育的目标之中。

现代人接触的信息多且杂,长时间接触或沉迷电子产品也会加重脑疲劳。无论是为了工作还是为了休闲,使用电子产品的时间应该都所控制,适当休息,缓解大脑疲劳。
家庭预防家庭是未成年人社会化的第一步,是人生的第一所学校,是预防未成年人违法犯罪的第一道防线。家长要充分认识家庭教育的重要性,切实担负起教育子女的责任。家庭要有民主和谐的氛围,父母与子女应平等、坦诚、相互尊重,使子女感受到家庭的温暖;家长要更新教育观念,纠正重智轻德的家庭教育方式;树立正确的亲子观和成才观,尊重孩子成长权利,加强与孩子的平等交流;“身教重于言教”,用家长的爱心、慈心、真诚、谦让率先垂范,,培养孩子对社会、对家庭的责任感、使命感。
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