在亲子关系中,一般而言是父母处于主导地位,孩子处于从属地位。现在的亲子关系比较强调民主、平等,但实际上很多家长把不好其中的分寸和界限,使得亲子关系不平等,变成孩子说了算。孩子既然认为自己是为父母上学,有的孩子就会拿上学来要挟父母,如果他们不答应自己的条件或要求,自己就不去上学。

家长需要仔细琢磨一下对孩子学习质量的期待,通过向他们提出一个可以达到的奋斗目标,使他们对自己所取得的成绩感到自豪,从而增强孩子的自信心。对于分数,要考虑的另一个主要方面,就是家长如何对它作出反应。当孩子达到或超过了家长认为能够达到的一个学习标准,并且从分数中反映出来时,家长应明智地指出导致这种分数等级的原因。家长可以总结出能力、努力、计划、钻研、创造性以及良好成绩反映出的其他所有因素。这就把分数摆到了一个适当的位罝上,从而反映了学习的本质。

这些人只不过是让自己陷入了一种误区:认为别人应该为自己的感情负责,甚至应该为自己的人生负责。恰恰是这样的思维误区,让她们久久地沉迷于过去的痛苦,不能自拔。
要知道孩子未来在哪所学校上学也关系到以后的命运,除了分数线之后,我们还应该认真考察每一所学校的设施以及风气,这样就能够确保孩子在未来的三年时光里能够有一个良好的学习环境。
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