湖南封闭式的学校位置在哪_孩子打架

很多孩子并没有体会过劳动的苦和累，却认为上学很苦、很累，不爱学习，很难坚持。家长就要带孩子去劳动，比如去农村体验乡村生活、去工地搬砖、去捡拾垃圾或去摆地摊等。当孩子有了劳动体验之后，才能懂得劳动的艰辛，反而发现上学更轻松。

学校教育应该是家庭教育的补充。我现在，感觉教育已经成为了家长、学校和老师之间的一个绣球了。家长把责任推给学校，学校把责任推给老师，老师又推给家长。这样的恶性循环其实最终的受害者是孩子本身。当然，家长除了孩子以外，他们还有工作要忙。而老师除了教育孩子以外，还承担着一些其他的一些社会责任，比如配合学校的各项措施。这些日常杂物经常搞得老师精疲力尽，没有多少时间用在教学上面了。所以，现在国家又提倡把教育的主场交到老师手里。假如把老师手中其他的杂物事件清除，老师只要教好孩子，那么就轻松多了。这样，家长也会轻松一些。

在古代社会，不上学、不学习，至少还有个种地的地方，打点粮食可以自给自足，可是，在现代社会中，没有地让你种了，所有的一切，都必须通过不断的学习去获得，当孩子们沉迷在游戏、玩乐当中的时候，注定了，为衣食奔波的命运！

疫情之后，孩子突然不去上学，对父母说自己一无是处，让自己自生自灭吧。母亲看孩子变成这样，只能辞去了工作，带着孩子到处求医。