其实不愿意上学的孩子只是一部分,不要说孩子们,个别的家长更是夸张。小孩子本来高高兴兴地去上学,家长却舍不得了。一直哭哭滴滴。一直守在校门外面不愿意回家,一直等孩子下午下课为止才放心。都说家长是孩子的榜样,要以身作则,这叫什么事吗?孩子不哭,自己倒哭起来啦。

从2016年至今,杜老师以小班化课堂、家长沙龙、讲座等方式与家长们积极互动,在科学理念的指导下,采取有效方式与家长沟通交流,帮助家长们解决与孩子之间的沟通与亲子关系,促进家校合作,形成教育合力。让孩子幸福的同时获得良好的家庭教育。

如果家长把孩子当“神兽”,欢送着孩子返校,孩子愿意上学,那还好,家长与孩子感受一致,自是双方都很愉悦;假若孩子不愿上学,本就对复课抵触,看到家长送自己上学时那溢于言表的兴奋,仿佛自己是妈妈的负担,好不容易等到这一天,终于要将自己这个包袱卸下来了。
其次,对于刚入园的孩子来说,开始不必太过心急,可以适当提供给孩子一个比较宽松的环境。可以通过共读绘本、建立固定的分别仪式、提前带孩子认识同班的小伙伴等方式,做好缓解分离焦虑的准备,逐渐过渡,让孩子渐渐去适应集体生活。
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