湖南有没有孩子厌学教育学校怎么引导_孩子在家很叛逆

后期再次邀请孩子仍确实不愿来，建议家长继续做咨询。咨询师们也经常遇到这样的情况，父母自己通过做咨询，对孩子的理解包容对孩子有了很大的改善，孩子开始有变化，从坚决不上学，到愿意尝试着去学校里待一两天，过段时间再试试，父母和孩子的关系也有比较大的改善。

同样的教育背景下，同样是“厌学”，心理辅导工作中，我们面对的却是一个个有类似症状却又全然不同的心灵世界，教无定法，面向每个孩子的心理辅导方式更加不同，所以针对于家长们具体性的关于孩子的某件事情如何处理的问题，请原谅我无法给予反馈。

举个简单的例子：从孩子出生开始一直到孩子上学，在这个0-7岁期间按照一些心理学理论划分的话，孩子已经经历了2-3个关键期的发展，并且这些发展会对孩子未来无论是上学期间还是工作、生活都会带来影响。

教育是心与心的连接，教育是情与情的碰撞。苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”教育像阳光，无处不在，无时不在。家长开放日活动虽然只有短短半天，却让教育的阳光普照周身，让教育的春风浸润心灵。营造和谐氛围，共育莘莘学子，必将让孩子成为学校教育与家庭教育融通的真正受益者！