幼儿园是孩子第一次上学的场所,因此家长们都想让孩子上一个好的幼儿园,对于家长们来说,一个昂贵的幼儿园就是好的幼儿园,而且可以学到很多东西。

我们讶于为什么家庭如此贫困却要生这么多的孩子,来增加养育的压力,而村中除了种茶、畜牧,基本没有其他经济支撑,大部分父母都只能外出打工来维持生计。父母长期缺席,家庭教育缺位,爷爷奶奶代为照顾,却无法给孩子精神上的富足,很多孩子究其一生也没有走出大山。

曾和一个妈妈聊天,她让女儿每天早晨吃个鸡蛋,都剥好皮放在旁边,孩子就是不愿吃。有一次,女儿上学走了,妈妈发现剥好的鸡蛋被扔进了垃圾桶。孩子生长发育期,离不开必需的营养,但精神营养和物质营养都不能填鸭。学校指定的书都是公认的好书,是精神成长的重要养料,都该去读。但孩子没胃口或无法消化吸收时,他们远离甚或排拒,也是必然的。
家庭教育要给孩子正确的亲情之爱。肓目的爱不可取,只有懂得孩子的成长规律,懂得教育的科学性,才能真正地教育好孩子。要让孩子知道父母永远“爱他”,而不是“成绩好的他”,要让他永远有希望。家长既能像学校教师那样引领教育孩子,也能像研究者那样去探索孩子的成长规律和个体差异,改变被压力和焦虑扭曲的家庭生态,全力营造积极而有教育意义、高支持性、科学的家庭教育生态,这是助力孩子健康成长不断发展的关键因素。要让家庭成为学习型家庭,营造家庭教育持续发展的良好生态,拓展学习空间,提高家庭教育时效的“跨度”。
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