自从女儿升入初中开始,我的内心无疑是焦虑的。焦虑学习习惯不够好,焦虑每一次测试成绩的起起落落,焦虑人生中最重要的考试——中考……可是在看到赵老师分享的“抓大放小,给孩子更多的信任,降低期望值,接纳孩子的不完美”这个主题的时候,顿时觉得以前的焦虑缓解了许多。是的,哪有什么完美的孩子,只要我们的孩子通过自己的努力在一点点进步,那么就值得称赞。即使长大后的她不会成名成家,可是谁又能说平凡的人生不幸福?就如山大附中向阳花团队育人目标中所言:能感知幸福并且具备终生幸福能力的人,能做这样一个平凡而又幸福的人岂不妙哉?所以赵老师的分享着实极大地缓解了我的焦虑。

造成孩子不想去上学的原因当中,也有不少家庭的因素。家长对孩子特别严苛,要求达到什么样的成绩,长此以往造成孩子在学习上没有兴趣、压力过大;孩子跟家长的关系紧张,基本没有交流,回家玩手机打游戏,这样的厌学其实也是在表达自己对家长的反抗。孩子的父母关系紧张,甚至到闹离婚的程度,孩子以厌学的方式去转移家长的注意力,这种情况在低年级的学生身上会经常出现。

其实父母有这样的想法很正常,担心孩子会沉迷手机游戏、接触到暴力信息等等,但问题是,在现在的社会,你不让孩子接触,他就真的接触不到吗?我们现在处于一个信息轰炸的时代,不管你是在学校、坐公交、坐地铁、去商场,随处都是各种电子产品、琳琅满目的商品信息,想要彻底控制孩子不接触电子产品、玩具是不可能的,得从根源解决问题。
最好的亲子关系,不是父母和孩子相互牺牲和妥协,更不是束缚和束缚,而是相互融洽,互相成就。良好的亲子关系是最好的家庭教育。
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