该妈妈竟然模仿起女儿,出门前比质政日女儿更磨蹭,尤其送孩子上学时,变得更据省加淡定。最后女儿被急得站门口崩溃大哭,朝着妈妈哭着说:“上学要迟到了,妈研言足妈你快点!”不得不说,这样的方法确实奏效,小女孩这下明白时间的重要性了,再也没有慢悠悠地去上学了。

当家长发现孩子变得不能和家长去友好沟通的时候,要仔细分析孩子这个阶段是否处于叛逆期,是否是家长对孩子的教育方式,令孩子产生了厌恶。或是家长平时对孩子的掌控欲太强,以至于让孩子再加上产生了一种严重的反抗。

疫情肆虐,无法复学而居家学习生活的苏国外学子状态如何?是乐观、积极应对疫情的同时认真对待课业,还是苦闷压抑而无心学习?或者托了线上学习的借口而沉迷于电子产品不能自拔?如何为情绪不稳、心理苦闷的同学们解决此类问题?苏国外高中部各班组织了线上心理指导专题班会课,旨在指导学生学会自我调整居家学习生活的状态,以便更顺利地进行线上课堂教学,完成必要的学业任务。
对待成绩,我在孩子面前比较佛系,不会因为某次考差而去责骂,而是冷静对待,一起分析原因,家长会上,孩子给我写的信上说:“妈妈,谢谢你!我这次考差了,你没有一句责骂,反而鼓励我,心平气和地和我一起分析原因,让我很感动“。
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