对孩子来说,“不上学”绝不是一时心血来潮,更不是故意捣蛋,听话不听话不是原因,懂事不懂事关系不大。“不上学”对他们来说,是一个非常复杂艰难而又巨大的决定,他们要经历痛苦的挣扎,三番五次非常艰难的选择,要长时间地勉强自己坚持学习,忍耐着“回家吧,回家吧”一遍又一遍的呼唤,最后才表现在行动上。往往会因为某件特殊事件的刺激,他们不去上学了。

据了解,今秋,王艳老师任八年级某班英语课兼班主任工作。班里这位孩子前段时间出现畏难厌学的波动情绪,黄龙学校负责人介伟民校长、贾林磊副校长和班主任王艳第一时间安抚家长及孩子。介校长、贾校长专门和王艳会商,千叮咛万嘱咐:“咱要记住,一切为了学生长远发展,不要把青春期问题扩大化,要积极引导家长往长远看,千方百计做好家长的沟通工作,拉孩子一把。这关系着的是一个家庭,这是孩子一辈子的事情。”班主任王艳和王瑞敏、邢婷、郭晓会及全体任课老师耐心细致关爱引导这位同学战胜困惑挫折重返学习,倾注了大量心血和智慧。

带孩子去看看自己的新学校,告诉孩子再过不久你就要在这里上学,成为一个小学的哥哥姐姐了呢!让孩子发自内心地为小学生的身份感到骄傲和自豪。
为了能够让孩子喜欢上学习,家长们真的想了无数种方法,有时候都被家长们气得都想要动手去教育,其实,孩子之所以不喜欢学习,很大一部分原因就是因为没有自律性,更没有学习的动力,若是提不起兴趣的话,无论你采用什么方法都不会有效果的。
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