于是,或很不耐烦,急着制止;或很生气,立刻批评;或比孩子还焦虑,导致孩子更加不安。父母无形中把孩子推了出去,无法和孩子待在一起,也就无法进一步看见孩子。

论坛中,兰艳等10户温江区2021年“五好家庭”受到表扬。20名热爱家庭教育事业,富有爱心、耐心和责任心的优秀教师、优秀家长、社会爱心人士被聘为温江区家庭教育“幸福使者”,他们将深入学校、企业、机关、村(社区)开展家庭教育的公益服务活动,面向广大家长讲授家庭教育课程,传播科学的家庭教育观念和方法,提升家长科学教子水平。

看完以后你会觉得,更像是一位慈祥的长者,在给人们絮絮叨叨地说着自己童年的往事,回忆过往的一些有趣细节,没有华丽辞藻也没有励志鸡汤,甚至没有就“为什么孩子要上学”来个深刻的探究和讨论。
现在“卷”的那些家长,其实往往是接受过教育的家长,因为他在原来的教育体系内成功了,他觉得那样的模式是适合成功的,所以希望自己的孩子按照那样的模式成长和成功。但是家长的思维是有滞后性的,他不知道时代可能会有一些区别。父母能够带给孩子很重要的教育,在不同阶段当然有所不同。我认为家庭教育要配合学校教育,而不是取代学校教育。
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