遗憾的是,由于工作和生活压力,很多家长未必能做到时刻关注孩子的学习与生活,往往会采取放任的态度,任由孩子利用手机打发时间。当父母发现孩子成绩下降、行为异常时,孩子已沉迷其中不能自拔。从这个角度来看,家庭教育促进法明确家长对子女沉迷网络负有管教责任可谓正当其时。落实这一要求,需抓好以下三方面工作:

家庭教育作为一项事业,完全靠政府包揽是不够的,为此,“家庭教育法草案”中也鼓励各方力量参与家庭教育工作和公共服务体系的建立。邱祖凤认为,在这方面,要加强制度建设,进一步明确教育、文化、民政、妇联、团委等单位在家庭教育中的责任,可建立家庭教育联席会议制度,定期研究学校、特殊群体在家庭教育中出现的问题并提出对策。同时,加强阵地建设和队伍建设,依托学校、剧院、社区等资源,办好固定的家长学校和家长学校流动课堂,充分利用高校家庭教育、家庭教育研究会等行业专家组成家庭教育教师骨干队伍,对家长进行相关知识培训。

在这个浮躁、快节奏的社会,专注力是少有的品质。特别是对于孩子来说,各种电子产品的娱乐方式诱惑很大,很容易沉迷其中,失去了学习的能力。
打造家庭教育“金名片”。首创“家校社共育大联盟”,联手政协、乡镇等部门建立大联盟,传播科学教育理念,分享家庭教育方法。首推电视栏目《幸福我的家》,最大程度扩大家庭工作影响力,《幸福我的家》栏目荣获全国市县电视台优秀融媒电视栏目一等奖,成为永康家庭教育的一张金名片。
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