叛逆是天生的特性，人生有三个逆反期，我们称之为，三岁的时候，学校三年级，初中三年；渡过这三个叛逆期最先要家长的正确引导，了解，好言相劝，不能让矛盾激化，给小孩讲逆反期的道理，相互抑制，安全渡过。

为了从基本上去解决孩子的逆反心理，父母亲必需做好与孩子的沟通。要搞好交流

其中一个，父母亲必需很具体地讲出不满小孩的某类行为；

其二，父母亲要说来自己不满的心情；

其三，父母亲不要做无谓批语与推想；

其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引领并非教育；

其六，父母亲要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

问问小孩学校是否有人欺压他造成他害怕去上学？假如不是得话或许是他感觉学习枯燥乏味岁是逆反期初级阶段提议你去学校找下班主任或者教导处分析下小孩具体在校状况

教育啊，我觉得你们之前的教育小孩应当有问题

到了时候领毕业证

不要着急了解清楚原因，多激励劝慰引领

九年级学生不去上学父母怎样对待

在小孩考试成绩不理想时，父母给予鼓励和安慰。

、很多九年级学生考试成绩不理想，通常心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。

二怕同学看不起。三怕家长斥责。这时，九年级学生的心理压力很大，假如父母不能够用准确的方式对待小孩考试成绩的不理想，就可能会使原来就讨厌学习的九年级学生对学习的期望完全幻灭;即便原来不厌学的孩子，也会因为父母的训斥而产生厌学情绪。

、对于九年级学生考试成绩不理想，父母科学的作法应该是鼓励和安慰，激励是让九年级学生建立起自信心、从新投入勤奋学习的唯一方式;宽慰则可使小孩一时的伤心和压力得以缓解。

不过，激励与安慰初三学生时，父母应协助小孩用心剖析考试失利的原因，随后通过总结经验教训，使小孩冷静地了解到应当如何去填补自己的不足之处。

家长要真挚对待九年级小孩的讨厌学习

做父母帮助孩子成为自己，这个是“给”，关键的“给”，因为人幼小的时候确实是十分仰仗父母;不过，做父母要求九年级学生按父母的理解去做自己，这个是“要”，不论是出于多么的“无可争辩”的原因，实质上是根据“小孩依靠自己”这个优点向小孩“要”，大公无私。

、父母向九年级学生的“要”，有很多种。

让小孩实现自己人生未竟的期待，例如父母没有机会上，期望初三学生上最好的，这本身看起来无可辩驳，莫非这不是一件好事吗?

九年级学生为何不愿去上学?

、学校环境改变，要大力开展各类课余活动和主体班会。

初一新生入学后，九年级校学生会因为环境的变化而引起心理紧张与不安。新的校园内、新的课室、新的教师、新的学生及其对初中新生活的憧憬会让他们狭隘不安甚至不知所措。

、学习上不适应，父母要帮助转变观念。

九年级学生自信心受到打击，乃至出現茫然、忧虑、厌学的情绪。

以上便是网编介绍的九年级学生不愿去上学应怎么办，其实对于家长来说，关键是先要了解小孩出現不愿去上学这类状态的原因是什么，随后具体问题具体分析，这样才可以更好的解决九年级小孩不想上学的问题。

时下存在讨厌学习心理的孩子很多，是小孩中比较普遍的心理问题。我觉得可以从下面点让解决小孩不愿上学：

、控制心情不责骂好好地交流：孩子不想去学校了，做为家长肯定会生气，但是仍然要控制好自己的愤怒情绪，要清楚责骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的便是好好和孩子谈谈，了解一下小孩不去学校的原因，看一看小孩有无提出什么条件和要求等。

、了解小孩的压力：孩子不去学校了，父母不能只图自己的尊严或者面子，觉得孩子不去学校了，让自己感到丢人，实际上应该多替孩子想想，小孩不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇上了特别大的事情，或是实在是受不了了，不会做出这样的行为的，還是要多站在小孩的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

、不要急着解决困难：孩子不去学校了，做为家长着急归着急，但是不要急切解决小孩不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，依据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，父母立即就责怪责怪逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先热几日，也不过问孩子的事情，還是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

记得在我的孩子读初三时，他经常不读书，他的注意力常常很不好，课本知识记不牢，致让他的学习成绩也很差。就根据百度找出一个能让小孩激起潜力的‘尼古拉特斯拉练习’，学完了，激起我孩子大脑的潜能，学业成绩也开始突飞猛进。相信自己的经历应该可以帮你，争取时间好好奋斗，请采取！

我认为九年级的孩子应该去上学，因为他的年纪还小，國家的走进社会书籍上的是很多的苦。或许他失去了上学的机会，一生就没有这样的机会了。最好说服他，让他上学校去学习。

年龄小还是要读书的，成绩差没关系，今后可以找寻自己喜欢的东西学习，不单单仅有成绩好才有出路。

九年级小孩不愿上学该怎么办

九年级的小孩在上学的过程中或许会形成讨厌学习的情绪不想去上学，对父母来讲这时不该对孩子加以责备，而是应当对孩子抱有耐心，随后运用科学的方式帮助孩子重拾信心。

协助九年级小孩做好将来发展规划

学习同时做好职业规划做一份合理的职业规划，可以让职场人少走很多的弯路。找出小孩感兴趣的职业帮助孩子憧憬，在进行职业规划时要留意两点：一是所参与的课程必需与其职业发展方向相一致。就是，选择的课程不仅不背离其计划的未来职业前景，并且在一定程度上要加速实现短期既定的职业目标。二是所选择的具体专业要与个人能力、素质相切合。对九年级的学生女生来说，也一定要理性评估自己的能力，为自己一个清楚的定位，随后选准合适自己的发展路子。果断抵制那类盲目跟风的做法，那类人云亦云的做法，对九年级的女孩来讲都有自己的一个憧憬，实际上也就是一个小的理想，父母要协助九年级的女生进行规划，协助九年级小孩踏入一条正确的道路。

不许九年级的小孩单独去上学

让小孩和一个伙伴同行去学校

协助九年级女孩找他一个同班又住得较近的同学作朋友，这样，之后去学生时代就不会感到孤独，也有安全感了。另外，在你和孩子分手时，要尽可能呈现平和、自然的样子。

亲身送小孩去学校

当小孩大哭大闹地不去上学，喊着说身体不舒服，换句话说昨天和同学吵架了，老师不喜欢他，作业难写了……你应当对初三孩子表示理解，同时说：“我钟头候也碰过这种事，但是不去学校不是办法，让我们想一下怎么解决这个问题，你先去学校，放学回来再一起讨论。”

对九年级小孩进行谆谆教导

亦是利用，自然不是纯粹的哄骗，要说到做到，孟子杀猪育子的故事相信大家也听说过。答允小孩的事一定要做到，这样他才能有兴趣继续。如果言而无信，那么反而适得其反，每次说到做不到，那麼当九年级小孩不愿上学你怎么哄都不管用了。因此一定要说到做到。

不过不能事事都来哄，许以权益。避免给小孩培养一种习惯无利不起早。要适量适当。有节度。交流。在然不是讲道理了，有些人说给九年级小孩讲理说些什么小时候不好学习，将来怎么怎么地。少壮不努力，老大徒伤悲....我觉得说毕竟还是初三孩子，假如你讲的道理他能听懂，那你也是人才。所谓交流，便是听九年级小孩跟小伙伴在学校的事，逐渐的教，逐步纠正九年级小孩在学校的坏习惯。有时候候你要学会表扬，这样，小孩更愿意去学校随后把一些奇特的事带回来告诉你

最后期望每个九年级的小孩每天都能开心地去上学，自然在这过程中家长起着至关重要的作用，帮助孩子引导孩子。

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