专职心理教师姚莹提出要求,心理委员要充分发挥校园三级防护网初级防护网的重要作用,要重点关注有以下三种情况的同学:一是受疫情居家影响、情绪波动较大的学生;二是疫情前存在心理问题与困扰的学生;三是疫情期间出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生。心理委员要关注和了解班级学生心理状态,秉持着为同学提供更好的支持与帮助的宗旨,协助其接纳和调节自己的情绪,协助其维持心理健康水平,协助其以良好的状态逐步适应复学。

孩子是父母生命的一种延续,许多父母都希望孩子能够快快乐乐地长大,当家长送孩子去学校学习的时候,父母的监护权就已经移交给了学校,对于学校而言,他们有责任保护学生的人身安全,学生在学校一旦发生什么事情,学校必须要负责。

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作为父母要做好自身的情绪管理,面对疫情不要过度焦虑及紧张,要营造安全、和谐的家庭氛围。可以和孩子讲讲正面的故事,给孩子建立学习的好榜样,培养孩子的社会责任感、道德感。
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