爸妈妈说，真不知道该怎么办。

任何事情都是有意义，那么雯雯为什么会反复想起小学老师同学对自己的不好呢?在咨询中雯雯和邱伊环心理咨询师具体的探讨了这些事情，原来在小学一到五年级雯雯极度内向自卑，和同学们相处的很不好，老师也不怎么喜欢。其实，我们早年经历的一些事情是非常能够影响我们的现在，虽然现在我们觉得那是很小的事情，根本就不值得一提，但在当时对于那个小小的我们这样的事情就是非常大的，是难以处理的，也给我们带来了很多伤害。邱老师在咨询过程中帮助雯雯释放了她在过去这些事情给她带来的恐惧、愤怒、无助和抑郁。

当雯雯不再被过去所困，她的内心能量也增强了。邱伊环老师经过评估后觉得雯雯可以面对现在发生的事情了。于是和她一起去探讨为什么她会在高一这个时间段反复回想过去。原来，雯雯进入高一后是换了一所新学校，班里的同学都是来自不同地方的，她是走读的，有的时候特别想和班级的同学交流，但越想情况会越糟糕，还会出现一些小麻烦。这导致她很挫败，有的时候就非常不愿意和同学们交流。可是看到班级里的其他同学都相处的比较融洽，氛围很好，会很失落，感觉被集体抛弃了，努力去跟别人去聊的时候，才发现大家并没有这样想，大家也希望高中同学能相处融洽，和同学们也没什么矛盾。可是，很奇怪，有的时候就会觉得别人不喜欢自己。对自己也很奇怪，有时候表现出外向开朗的性格，有时候却极度内向，不知道自己到底是怎样的人，很烦。

青春期的孩子面临自我统一性危机，自我同一性指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来，形成一个自己决定、协调一致、不同于他人的独具“统一风格”的自我。在这个过程中个体会寻求自我的发展，对自我的确认和对有关自我发展的一些重大问题，诸如我是一个什么样的人、理想、职业、价值观、人生观等的思考和选择。在这一过程中必然要涉及到个体的过去、现在和将来这一发展的时间维度。而自我同一性的确立，就意味着个体对自身有充分的了解，能够将自我的过去、现在和将来、组合成一个有机的整体，确立自己的理想与价值观念，并对未来自我的发展作出了自己的思考。

雯雯因为过去的经历难以对自己的性格形成统一的认识，一时觉得自己开朗外向，一时觉得自己极度内向，一时觉得大家是喜欢自己的，一时觉得自己是不被喜欢的……很多矛盾的观点、评价充斥着她的内心。在咨询中邱老师根据雯雯的具体情况帮助她建立健康良好的自我，并学会自我悦纳。经过一段时间的心理咨询后，雯雯学会了认可和肯定自己，开开心心去上学了，为自己的梦想去努力学习。

?广州青少年心理咨询提醒：孩子厌学，不肯上学，肯定是有原因。父母勉强孩子去上学，孩子内心会非常抵抗，依旧无心学业，还影响孩子的身心建立，伤害亲子关系。面对孩子厌学的问题，父母要尽量去分析孩子厌学的原因，凡事讲究个前因后果，找到了是什么原因让孩子厌学，才能做到有的放矢，才能有事半功倍之功效。在听说吧心理咨询中心，主任咨询师邱伊环老师多年来接待此类因学习问题而深受困扰的家庭越来越多，青少年心理健康已经成为家长不可轻视的教育培养素质之一，当父母与孩子难以自行解决时需要寻求专业的心理咨询帮助。

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河南焦作青年特训学校

对于教育孩子，您是否已经学会，感谢观看“管教问题少年学校有没有”的相关知识内容！，孩子厌学、叛逆这是孩子到了一定年龄会出现的问题。如果出现这种情况，家长不要着急，不要夸大其词。正确对待它。你也可以找专门的青年特训学校来解决这个问题。想要了解更多“管教问题少年学校有没有”的信息，如果您还有什么疑惑的话可以直接联系我们，我们将一如既往的竭诚为您服务！