上学问题一直是家长们关注的重中之重,一所好的小学、初中可以说决定了孩子未来的知识基础是否扎实,学习成绩好的孩子的家长们就可以给孩子选择优势的初中。
2004年出台的《家庭教育法施行细则》中,子职教育被解释为“增进子女本分之教育活动”,也就是教育孩子去了解和学习做孩子应尽的职责。在老一代家庭中,父母对子女尽责可以说是有要求的,比如孝顺、养老等等,但在新一代少子家庭、独生子女家庭中,子女尽责的教育不断被淡化,一些家长只关注孩子的学习成绩,带着孩子奔波于各种校外辅导机构,提前学习各科知识,而忽略了孩子身心健康成长的心理规律和教育教学规律,孩子对自己应尽的职责也没有形成概念。甚至,一些家庭对子职教育一无所知。其实,教孩子怎么做孩子也是家庭教育中的一门学问。
有的家长认为,送孩子上学是义务教育的规定,孩子学好学差全靠学校;有的家长不但不重视子女的学习,反而经常在孩子面前做“经商致富”的宣传,分散孩子的注意力,扭曲他们的价值观;有的家长教育方法让孩子难以接受;多数学生家长“望子成龙”、“望女成凤”,期望过高、要求过严,使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。有的家长在孩子学习上的唠叨让孩子心烦意乱,进家门就有抵触情绪,不愿学习;有的家长常常打架吵闹,甚至草率离异,在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影,使他们无心学习;
家庭教育是学校教育和社会教育的基础,是立德树人的第一环节,是促进学生心理健康成长的重要抓手。10月18日下午6:00,我校邀请长宁区教育学院中学心理教研员钱文娟老师到我校开展家庭教育指导讲座——亲子关系在青春期的乘风破浪。全体七、八年级家长参与了此次线上讲座活动,并与钱老师密切互动。活动由政教处黄海侠老师主持。
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