经验不足:帮助孩子解决上学遇到的各种障碍的操作方法上常常倍感不足。比如,如何处理孩子和同学、老师之间的关系;当孩子和其他同学发生矛盾时候,不知如何处理

家庭教育看似与学校教育是两条并不相干的平行线,实则是一张紧密连接的教育网,家庭教育做到位,才能为孩子提供多维的素质发展。常常有家长发问“为什么别人家的孩子在学习上仿佛自带小马达,每次考试都能考到九十五分以上,写的字比成人的还工整漂亮?并且能够主动写作业,写完作业的放松方式竟然是读书,而且还是读经典名著?”在家长的眼中最好的也许都是“别人家的孩子”其实自己的孩子也是一个宝藏,需要家长耐心的发掘,仔细的打磨。

了解孩子沉迷电子产品的原因后,父母可以和孩子谈谈他们喜欢的游戏,和孩子找到共同话题。然后,从游戏可以满足孩子的需求中找到一些自己可以做的点,尽量去满足孩子,拿着放大镜去找找孩子的优点。孩子因为被认可,觉得自己有价值了,自然就愿意和父母沟通了。在沟通中,父母可以和孩子约法三章,尊重孩子的意见,与孩子共同规定电子产品的使用方式与时间。
上学的时候,估计很多人都遇到过,老师认为小孩子家,今天好了明天不好的,哪里有那么多精力管这个,所以不问青红皂白,各打五十大板批评一顿,冤枉人是经常有的。但贾瑞干得事就不地道了,看人看势下菜碟,助纣为虐,反而打击被欺负的。
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