预防,指的是防止社会机构被资本的操控,违背教育的逻辑和商业的逻辑,用违背教育规律的方式制造焦虑,煽动家长焦虑的情绪,把个别孩子的特长教育变成全体孩子的普遍教育;用提前学习,制造暂时的比较性优势破坏学校教育的生态。

当然有些时候孩子跟家长唱反调也是孩子年龄成长的特点,家长要分清楚,到底孩子是故意的还是孩子成长特点,只有了解孩子唱反调的真正原因,家长才能对症处理,不然家长难受孩子也伤心。

上学读书,可以说是每个孩子成长的必经之路,也是家长的头等大事。但是,并不是每个孩子都喜欢读书。一个班里不爱读书的孩子,总有那么几个。家长们对这些孩子可以说是伤透了脑筋。
4月的一天,饭后跟先生一起散步,先生告诉我说,咱们还是给孩子读国际学校吧,不然我们跟老师怎么沟通?当时我的想法还很天真,我认为孩子出来就是快乐教育来了,但是丈夫和公婆都坚持读国际学校,我也就妥协了。第二天我就开始联系学校面谈、参观学校、报名注册。儿子五岁半都还不到,学校给安排上一年级,我对此表示担心,因为我儿子一句英文都不会。老师安慰我说,会很快适应的;丈夫说,没关系,第一年不行,我们就重上一年。
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