所以,家庭教育前置是非常重要的。家长们要提前知道二三年后孩子成长特征、心理需求、行为表现特征等。这样到了那个时期,家长也不会感到焦虑,可以很好地透视孩子的行为问题给予科学合理的指导,真正帮助孩子顺利发展。

每次我去学校,也都能看到别的家长陪着孩子挨批。公立学校的老师工作量真是超乎想象,我一天到晚被老师追着,觉得节奏太紧迫。可是从老师角度来说,一个人管几十个人,那得多强的责任心和抗压能力啊。

孩子厌学是自然反应,就像饭菜引不起食欲一样。成绩差了,作业不愿写了,孩子本身就不高兴,但是父母非但没有理解、接纳,反而强迫孩子做自己不愿做的事情,这时,孩子被更加打击了。冰冻三尺非一日之寒,孩子长期被父母打击,一点存在感也没有,家成了一个痛苦之地。人的本性是趋利避害,既然回家面对的尽是痛苦,自然要逃离这种痛苦。虽然孩子也不知道离开家以后的事情,但他们怀揣着一种信念,在哪儿也都比在家里好,于是,他们就在冲动中离开了家。
若学生沉迷游戏,家长尽量别着急责罚他,要了解清楚他这么做的原因是什么,然后在使用相对应的办法进行教育,俗话说得好“堵不如疏”,要是家长完全不让孩子玩游戏,甚至连看都不行,那反而会引起孩子的好奇心和逆反心理,他们很容易和家长“对着干”。
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