河北什么是叛逆孩子教育学校哪个最好_孩子抑郁

顺其自然，按照规定的上学年龄让孩子接受教育，不要人为干预。对刚上学的孩子保持持续关注与耐心，及时了解孩子的想法，并结合实际情况（比如老师的反馈，作业是否吃力、成绩高低等）综合判断孩子是否能跟上学习进度，如果感觉孩子确实比较吃力，我们再想办法做调整。

在宓奇看来，“剧场效应”不仅出现在部分家长之中，在学校和学校之间也存在。“如果有一所学校通过牺牲孩子的休息时间来提高成绩，其他一些学校就可能会相继效仿。”

前者否定了孩子的感受，不管接下来父母说什么，孩子都不愿去听，而后者利用同理心。认同了孩子的感受，孩子才能慢慢接受父母接下来的意见。

当孩子有厌学的心理时，家长要及时跟他沟通，听一听孩子的心理想法。只有他把自己内心的不满全部“吐槽”完了之后，他在能静下心来认真的听你讲话。其实，家长完全不需要给他讲太多的大道理，只要问他愿不愿意做“英雄”就可以了。因为每个孩子的内心都是充满正义的，家长可以把上学当做是一种挑战，或者是“怪兽”，只有真正的“英雄”才能战胜挑战，打败“怪兽”。所以家长只要问孩子这个问题，那他就会认真的思考、回答你的问题，毕竟每个孩子都有一个“英雄梦”。