所谓“育人先育己”,当家长向孩子提出种种要求时,先想想自己是不是做到了这些。在孩子上学之前,接触的最多的人就是父母。

再看看孩子学校老师提供的方法,天天变花样,换形式的让学生参与到自然拼读、数学、写作、阅读活动中。作为过来人,也不得不变着花样的花着哄着让她坚持完成每天的任务。

类似繁繁这样不愿意上学沉迷上网的情况,从孩子、家长等综合改善方案解决,基本上3周就能让孩子建立网络界限,开始愿意学习。
每到上学放学时间我们常常会看到,小学门口两边的道路,拥堵着大量前来接送孩子的家长,孩子们从学校一放出来,家长东张西望,争先恐后的把孩子接走,场面极为混乱。
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