比如这位妈妈,他就把教育孩子的“狠”发挥到了极致,吃早饭时,孩子全神贯注看着手机,把上学要迟到的事情抛在脑后。

这些都可以表明家长在对孩子的教育上是愿意付出的,只要孩子可以学到东西不论多么奇葩的东西都可以给予孩子一定的支持,就像这位爸爸明明感觉很奇怪但还是把肉切好了让孩子拿到学校。

李先生和儿子关系不错,在他印象里几乎没有打过孩子。“我觉得和小孩的交流挺重要的,尤其是他大了之后,他有什么事情愿意告诉你,有助于陪他共同成长。”在李先生看来,站在孩子角度考虑,而不是一味的焦虑,有时候家长焦虑的反馈也会造成孩子逆反。
1.积极备课、改变教学方法和教学难度。老师在课前应该认真备课,准备充足,改变教学方法,减轻教学难度,以教授主要知识点为主,更多的传授重点知识,有利于学生掌握和吸收。根据教学进度,制定合理的、可行性的教学计划和辅导计划,真正做到与网课相结合,达到查漏补缺的目的。考虑到网课的实际教学效果与差异,结合孩子们的实际学习环境,制定相对有效、易接受的学习计划和可行性方案。要做到少而精,避免反锁复杂、操作性差的题海战术!毕竟不是线下教学,在家长监管不及时的情况下,很容易让孩子产生厌学心理;甚至激化家长与孩子沟通上的矛盾与冲突,起到相反效果。
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