特别是家庭,在防儿童“网瘾”上要负起主要责任。儿童“网瘾”的形成与家庭有着紧密关系,包括家长自身就沉迷于网络、家庭没有温情教养方式、父母经常任由孩子宅在家里,甚至,家长过度避免孩子接触电子产品结果却导致孩子在背着大人的情况下“堕入网中”。

根据苏珊·福沃德的观点,在家庭教育中,如果父母长期处于这样的状态,会给孩子的成长带来不利的影响。因为在这些改变对方、影响关系的手段中,真正的逻辑是激发对方的恐惧感、责任感和罪恶感。

所以家长要有正取的价值观念,在平时学生的人际交往,生活习惯,乃至说话方式都能给予正确的引导和带动。尤其现在很多学生都沉迷于电子产品,这样肯定是不对的。好的引导和带动尤为重要。
本次培训能让参与培训的学员掌握家庭教育相关理论基础和技能,运用家庭教育学、心理学及相关学科的专业知识,遵循家庭教育指导原则,向家长或者相关从业人员提供家庭教育指导服务,提高家庭教育水平,改善家庭教育环境,帮助儿童健康成长。
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