家长很多时候并没有意识到自己的焦虑会给孩子造成伤害。天底下父母都爱自己的孩子,我们假设有一个选择摆在面前,你是要一个高学识但心理不健康的孩子,还是一个虽然平凡但阳光健康的孩子?

除了在学校门口短暂的偶遇之外,一些家长与孩子老师的接触次数屈指可数。成绩报告单通常是一份分数列表,附带几句简短的评语,老师顶着压力写完,再交由家长屏息而读。当双方坐下来讨论孩子的问题时,他们所针对的课业可能已经结束很久了,采取行动的最佳时机也已经过去了。

主持人给出的意见是,在外地上学时,孩子遇到了困难,妈妈没有及时解决,失去了信任,埋下了隐患。妈妈的说话和思维方式有问题,完全是站在自己的角度去命令孩子,虽然她自己认为是在和孩子平等沟通或甚至将自己位置放低去拜托。例如,要孩子出去运动时,说我们去运动一下吧。在妈妈的角度这句话很温和,但在孩子的角度,这就是在命令孩子,所以孩子会一直有逆反心理。当然,从主持人的分析看,孩子还是有和外界沟通的意愿,并没有将自己完全封闭起来。因为他还是会提起开店的话题。主持人建议还是妈妈以三句话的形式去和孩子沟通,直到他敞开心扉。
合理使用电子产品,防止网络沉迷对青少年和成人来说都很难,发挥主观能动性,找到自己的精神支柱,才是抵抗一切“精神鸦片”荼毒的正解。双减和打压游戏文娱之后,大家会继续生娃吗?
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