其实,就读的过程本来也是生活的过程,是孩子心理成长的过程。为了追赶、完成功课,舍弃、忽略社会性的发展是不正确的。学业是载体,不是目标,上学是过程,不是目的,社会性康复才是最根本的目的。

“双减”政策要求严禁给家长布置作业或要求家长检查、批改作业,这就厘清了家庭教育和学校教育的界限和责任,“家庭教育”以学生的“品格”教育为主,“智育”教育为辅;“学校教育”以学生的“智育”教育为主,“品格”教育为辅,只要家长和孩子不进行直接的“智育”教育,家庭就会母慈子孝,家庭和谐幸福的指数会大大提高。

现代手机已然成为我们每天不可或缺的电子产品。而我们的孩子也跟着我们一起沉迷其中。要知道孩子看手机时间长会损伤眼睛、造成多种眼部疾病,还会影响骨骼和大脑发育,导致孩子语言发育迟缓等问题。
人们也有有财力更有心情在家庭教育上投入。特别是是社会进步日新月异,孩子与孩子之间的竞争越来越激烈,其实孩子与孩子之间的竞争就代表了家庭与家庭之间的竞争,孩子的落后就代表了家庭的落后,所以家庭教育的成功就是孩子在素质方面的成功,因此家庭教育是比学校教育还要重要的教育。家庭教育指导师报考费用不重要。
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