强化假期家校沟通。健全家校联动机制,密切家校联系,强化家校沟通,及时关注和掌握学生的学习状态、心理状况。指导学生和家长提前规划、合理安排假期活动。引导家长树立正确的教育理念,不盲目给孩子报各类补习班、兴趣班,更多安排适合孩子兴趣爱好特长的活动。指导学生按时作息,坚持假期锻炼身体,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,不沉迷网络游戏。
对此,叛逆封闭学校老师表示,对于已经网络成瘾的孩子,家长一味靠说服教育或打骂去解决只会适得其反,严重的还可能会导致孩子离家出走、自残、自杀等,家长需要科学对待,尽早寻求戒网瘾学校或找权威人士的帮助。多让孩子参加集体活动,培养新的兴趣爱好,以帮助孩子顺利走出网瘾的泥沼。
作为家长,你需要及时发现孩子的变化,若发现孩子讨厌上学、做作业等情况,切忌不要只顾着批评孩子,与别人家孩子作对比,此番行为只会让孩子觉得父母根本不重视自己,只知道说别人家的孩子多么好之类的话,从而加深孩子的厌学心理。
盖校长讲了一个充满温情的故事。学校曾有一个患有重病的孩子,爸爸身体不好,妈妈没有工作。为了减轻孩子家庭的负担,学校安排这位妈妈在学校物业工作,方便陪读。孩子在学校得到了良好的照顾,情况逐渐转好,全家开始对生活充满希望。到毕业时,孩子已经完全康复,成绩优秀,家庭也充满了欢声笑语。
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