经核实,兴国中学高三年级考虑到该年级学生95%以上是住校生,80%以上是留守孩,部分学生在家无人监管(甚至有学生沉迷电子产品),为便于学生安全管理,也为高三学子能有更多机会考取更好的,应家长委员会强烈要求,平时周末期间,该年级学生可以自愿留在学校参加自主学习、社团活动及素质拓展。该年级的班主任和部分科任教师也会利用休息时间到教室检查学生的作业和帮助学生解决学习上的疑问。
不管是走读或是寄宿学校,经常有学生送不来学校,家长苦恼不止,有的家长强行把孩子送到学校,学生不进教室,软硬兼施,好话说尽动手打,都感动不了孩子的心,孩子哭,家长被逼疯。孩子不上学是个表面现象,实质上是孩子的压力大,心理上厌学了,怕老师了。
对于这样类似的育儿问题,其实我们只要分清孩子不听话的缘由就可以轻松解决,比如女儿上学想穿蓝色裙子而闹性子,作为家长不妨认可孩子的想法,并支持她。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步和为了孩子的明天。初二是极其重要的学习阶段,初二的学生已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已经长大,不希望别人对自己多加管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,正处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至专门和家长老师作对,以此显示自我个性。初二又是关键的一年,抓住初二,即抓住了初三。
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