这个时候,孩子是最需要爸爸妈妈帮助的。也许你的一句鼓励、你的一番话、你的一个动作都会重新激发孩子喜欢上学。

作为不同的教育主体,家庭、学校与社会承担着不同的教育职能。《促进法》的实施有助于更多的家长走出“影子教育”的误区,从学科取向、分数取向、单一评价取向中解脱出来;有助于更多的家长找到自己的位置,明确自己的家庭教育责任与方向;有助于更多的家长选择科学有效的家庭教育方式、方法与途径,发现和尊重孩子的个性,认识孩子的差异,帮助孩子树立生活理想,养成良好品德,形成良好生活与学习习惯,丰富家庭生活;有助于更多家长形成科学健康的家庭教育观念,改变唯孩子至上、唯学习至上、唯分数至上、唯名校至上的家庭教育错误倾向,还家庭教育立德树人的本来面貌。

当下陪伴高中生的家长或多或少都有一些焦虑,对孩子成绩的担心,对孩子未来的担心,已严重制约了家长的幸福感,也在不断地侵蚀着孩子的成长。
控制孩子手机、电脑等电子产品使用时间,不沉迷网络。提醒孩子不将本人、家人及他人的个人信息在网上发送;不玩暴力等有害于身心健康的网络游戏;不实施网络欺凌;不参与现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务;防范网络诈骗,发现危害身心健康的网络产品或网络服务要及时投诉、举报。
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