先了解是在什么情况下玩上手机的,是家里的家长总是在孩子眼前玩手机,而忽略孩子了吗?平时孩子在家的时候作为家长,你们又在干些什么呢,孩子的成长需要陪伴也更需沟通。已经沉迷了,过多的说教只会起反作用,不如多花点时间陪孩子,与他进行亲子互动,亲子游戏,或者室外活动,减少自己使用电子产品的频率。

有的作业难度比较大,孩子就邀请家人或朋友帮忙。十月份,学校七彩园的农作物系列作业,涵盖了彩泥、五谷画、树叶贴画、植物拓染、变废为宝、植物卡片等近20项的自选作业,孩子参与热情高,家长们也乐于当导师。

这都表现出家长的焦虑。焦虑的表情和担忧的目光通过微妙的亲子互动,传递给了孩子,家长的焦虑将给幼儿的入园适应带来很大的困扰。所以家长自己要学会情绪管理,要相信自己的孩子一定可以适应园所的生活。
孩子不愿上学,是TA在用这种方式应对TA面临的困难。可能是心理或生理出现的问题需要解决;可能是在学校不愉快的事情发生;可能是内心的冲突没有解决;可能源自家庭的互动模式...
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