段王爷认为,“娘P文化”的本质是“精神鸦片”,危害是“精神殖民”。具体点儿说,就是腐蚀民族精神,摧残民族血性,让国人沉迷于饭圈不能自拔,丧失本来的抵抗能力,最终被精神殖民。

采访中记者发现,随着“双减”政策的落地,越来越多柯桥家长们开始意识到家庭教育的重要性。现在每个周末,在柯桥区的乡野农田、科技馆、博物馆出现了更多家长陪伴孩子的身影。“家长肯定是家庭教育的‘主角’,家长的陪伴、沟通、交流应该是给孩子们的最好‘心灵处方’。”不少家长表示。《家庭教育促进法》还明确了“教什么”的问题。“家庭教育最重要的是品德教育,是对教育三个根本性问题做了回答。”在全国岗位学雷锋标兵、华舍中学德育处主任、高级教师俞和军看来,《家庭教育促进法》提出立德树人是家庭教育的根本任务,把家庭教育的目标和学校教育目标有机统一,其目的都是为了发展德智体美劳全面发展的合格接班人。

家长朱先生说,孩子从前聪明乖巧,与大人无话不说。今年年初突然出现异常,在家要么不说话,要么一说就与大人发生冲突。而且晚上不睡,早上不起,甚至发展到不去学校,坚决要休学。“面对作息时间日夜颠倒,不愿上学,拒绝沟通的孩子,我们以泪洗面,把头发都急白了,当时已经准备给孩子办理休学手续。”朱先生说。
家长的处理方式,影响了孩子对待自己行为的思维方式。她觉得违法学校规定有理,理就是自己说了算的“理”。自己的“理”第一,学校的纪律第二,家长不仅没有对孩子行为进行批评,帮助孩子认识到自己行为的错误,反而替孩子的行为辩解,开脱。这样的教育势必导致孩子的人生观,价值观的扭曲。
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