长此以往,不仅会严重破坏家长和孩子之间的亲子关系,甚至会导致孩子尝试躲避现实,更加沉迷于电子产品呈现的虚拟世界中。
《促进法》的颁布,首先在培养目标上起到了正本清源的作用:家庭教育应回归立德树人初心,这是家庭教育科学健康发展、构建良好教育生态的重要。家庭教育的第一任务不是知识的教育,而是思想教育、品德教育、如何做人的教育。家庭教育和学校教育一样,同样肩负着“为党育人、为国育才”的重任。为党育什么样的人?育的是德智体美劳全面发展之人;为国育什么样的才?育的是能担当民族复兴大任的时代新人。对于家长们来说,既不能把教育孩子的责任一股脑儿全部抛给学校,也不能再认为给孩子多报班就是尽责任,而是要把属于自己的那部分责任承担起来,从个体的“小我”育人观中走出来,真正参与到社会发展的“大我”事业中。
9、避免使用“去上学我就给你买变形金刚”这样的交换条件,孩子会用“上不上学”来威胁家长,而且感受不到上学本身带来的快乐。
近年来,面对教育中的诸多问题,有的人开始反思,他们反思的结果就是:我们中了“教育心灵鸡汤”的毒,致使我们的家庭教育和学校教育往往会发生严重的错误,孩子不能骂不能打了,孩子骂不得打不得了。正是这些“教育心灵鸡汤”正在渐渐毁掉了孩子,毁掉了教育,毁掉了未来。
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