儿子并没有感受到分离的焦虑,而是充满期待地问“妈妈,幼儿园的饭会好吃吗?我们会上课吗?”孩子不仅没有被分离的情绪感染,还有点小兴奋。
家长的教育支出减少了,孩子的课业负担减轻了,家庭作业在学校通过“5+2”课后服务就已经完成了,这正是“双减”政策获得家长满意的根本原因。
时常关心孩子,除学习之外,关心孩子在上学、学习、放学、玩耍的时候是否遇到了什么困难,有没有需要家长帮助的。
其实这就暗示出了一个问题,那就是我们总是忽略了孩子的感受去强行要求孩子做一些事情的问题。而真正好的做法是让孩子理解学校这个行为,进而安慰孩子。
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