广东有实力的素质教育学校有哪家比较专业_家里女儿混社会

而这种“无效陪伴”对于孩子的成长以及亲子关系的负面影响往往被家长们忽略。一方面，孩子会觉得自己被忽略了，从而产生委屈感和不自信，很容易影响之后的性格发展，也会对父母产生疏远感，不利于健康亲密的亲子关系发展。另一方面，儿童对电子产品依赖和沉迷状况越来越严重且有低龄趋势，本来孩子就容易沉迷于手机，更何况还有爸妈在旁边“言传身教”，孩子岂不更是有样学样？儿童对于电子产品沉迷的害处，已不必多言，是令很多家长头痛的问题，但在斥责孩子的同时，也应该反思下，自己是不是在他们小的时候就持续做了“不良示范”？

家长把孩子送到培训学校来，原因林林总总，比如：别人家孩子学了，那我们也要学；童年没有学过，但是自己的孩子要学；以后要走艺术道路，越早接触越好……

家长应合理安排孩子使用网络时间，非学习目的电子产品使用单次不超过15分钟，每天累计不超过1小时。并提高自身网络素养，陪伴孩子时尽量减少使用电子产品，从而有效预防孩子沉迷网络。

例如，既然孩子很喜欢开学、上学这件事，那我们借这机会引导孩子将自己的作息时间变得更规律，不影响他正常上学这件事；