广东有没有素质教育学校教育模式_孩子沉迷游戏

这些孩子看似把父母的唠叨挡在门外，其实也是封闭了自己与他人交流的窗口，他们活在自己编织的美梦中，不愿醒来。

学校和家庭的互相配合程度，影响着孩子的成长和发展。学校教育是主体，是对学生进行素质教育的最重要场所；家庭教育是基础，是对学校教育的必要补充。首先，老师应当尽职尽责，担负起教书育人的本职责任。同时家长也不应忘记，“父母是孩子的第一任老师”。学校教育不应当由家庭代劳，同样的，家庭教育也不能一股脑儿推给学校和老师。相互尊重、相互包容，家校合作协同育人，才能达到“1+1>2“的效果。那么关注孩子情感的交流、关于孩子目的的探讨、关于成长经历的分享等，都能在教师与家长之间架起一座心意相通的桥梁。

因此，当孩子说不想上学时，如果我们不了解孩子心中所想，只会让他陷入无助，更加抵触上学。以下缓解孩子焦虑情绪的三部曲，家长不妨和孩子反复吟唱：

我们会发现有的家庭的孩子上学就从来没有迟到过，但是有的孩子就总是迟到，这是为什么？就是因为这些家庭的父母总是喜欢催孩子。每天都对着孩子说；赶紧赶紧、快点快点、完蛋了、要迟到了。当父母成为直升机的时候，孩子就会把妈妈的抓狂当作是闹钟。就是妈妈不抓狂的时候，那就说明时间还没到。等妈妈一抓狂，我就该走了。当孩子完全依赖父母的时候，他就会没有自信和安全感，焦虑也会油然而生。