在焦虑浪潮的大背景下,有的家长迎头而上,送孩子去“占坑班”,打听各种升学途径,有的则是选择逃离竞争,带孩子去国外上学、上国际学校,创新学校。而我们发现,即使实现了“教育自由”的家长,也逃不出焦虑的洪流。

襄阳孩子逆反出走,襄阳青少年厌学,父母可以怎么做?2.多引导孩子传授一些正确的学习方法,避免孩子盲目的学习。3.通过沟通了解孩子厌学的真正原因,尽可能帮助孩子去解决问题,鼓励他更好的去学习。4.家长可以通过玩游戏的方法引导孩子适当的调整自我心态,让他们学会更加容易接受学习。5.找老师沟通,看看孩子厌学的原因,毕竟老师可能比你更了解,沟通之后找到原因,再学会对症下药就行。6.家长如果在自己的能力范围内,可以辅导孩子,更能比在学校学习更出效果。孩子的学习成功与否,关键还是在家长身上,所以家长应当多改变一下教育方式。

其次,我觉得作者有点小看“网游”,以及“抖音”等电子产品对孩子的吸引力了。记得也是在《九边》中看到过一个视频,是被称为“硅谷良心”的前谷歌设计伦理学家特里斯坦?哈里斯(TristanHarris)联合了一些推特、脸书、谷歌等顶级网络公司“前高管”拍的视频(后来这个视频被《九边》公众号删除了)。视频里用了一个半小时的篇幅,讲述了他们如何依据人类的心理缺陷,通过人工智能,不断改善这些网络产品的设计……而这些产品,又是如何让我们逐步依赖、成瘾,不能自拔(从这点上看,的确像毒品),最后影响我们的思考和消费的。
第三,另一方面,向家长介绍康复孩子的心理知识,让家长懂得孩子特定时期哭闹的正常性,并了解孩子可能会出现的问题及其原因,请家长正确对待,及时和康复教师交流,为孩子康复治疗做好铺垫。
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